“一再公益导向办好人民满意的民办教育”

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作为国家教育事业的重要组成部分，中国各级各类民办教育在新时期背景下，必须重视公益，以立德树人为根本任务，努力进行让党和政府放心、让人民满意的教育，才能更好地体现自己的价值和社会意义，得到各方的理解和支持。 因此，各级各类民办学校都应该以习大新时期中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步解放思想，转变观念，深化改革，加快快速发展，优质提高水平。

第一，强调公益性，进一步端正办学理念。 在我国，举办各级各类民办教育，必须多次指明正确的学校方向，快速发展素质教育，推进教育公平性，着力培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人。 民办教育新法新政中，无论是非营利还是营利性民办学校，都要把保护公益属性和社会责任放在首位。 这就需要端正学校思想，确立长期目标，克服短期心理，依法办学，杜绝一切不规范行为。 对学校管理层和广大教职工来说，应将自己视为学校的主人公，不以兼职为第一人称的姿态，立足职场，奉献自我，认真做好教育人、管理人、服务人的工作，认真写好民办教育奋斗之笔。

第二，重视内涵性，进一步提高教育质量。 当前，社会各方面对优质教育资源的诉求和期望，比以往任何时候都更加紧迫和强烈。 广大民办学校组织者(办学者)一定要增强使命感、责任感和紧迫感，切实加大经费投入，不断改善基础条件，充实教师队伍，深入挖掘学校特色，系统优化人才培养模式，提供优质教育服务的能力 只有这样，才能将自身纳入更广阔的快速发展空之间，才能更充分地体现民办教育的社会地位和社会价值。

第三，体现人文性，进一步保障师生权益。 对民办学校来说，学生及其家长是顾客和顾客，教师是学校生存迅速发展的最基本的力量。 因此，各级各类民办学校的组织者(办学者)要善待学生，善待教师，切实维护，快速发展，实现全体师生的根本利益，作为各项工作的重中之重。 因此，各级各类民办学校将依法收取的费用，首要用于教育教学活动，改善学校条件，保障教职工待遇，吸引各类高层次人才进入民办学校，达到事业留人、感情留人、待遇留人，使广大教师安心教育，热心 另外，要依法落实民办学校师生对办学管理的知情权、参与权，保障师生参与民主管理和民主监督的权利，完善民办学校师生争议解决机制，维护师生合法权益。

第四，发挥灵活性，进一步增强快速发展的后劲。 民办学校的特点是体制灵活，机制高效。 改革开放40年来，各级各类民办教育的兴起，打破了公办教育天下统一的局面，形成了政府主、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学体制，丰富了教育生态，激发了教育活力，促进了教育的快速发展。 在新的时代背景下，广大民办学校组织者(办学者)认识到宏观制度的走向，充分利用各类利益政策，更充分地利用学校自主权，深化学校体制、管理制度、人才培养模式以及教育评估机制等改革，更加激发活力 从而迅速发展主动权，占领竞争制高点，占领社会力量，开创新局面。 (董圣足)