“贵州：修筑脱贫的“语言大道””

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贵州:构筑消除贫困的语言

9月17日中午，贵州从江县加勉乡中心小学热闹起来。 由贵州省教育厅和交通厅组成的宣传普通话工作人员乘车近6个小时来到这个月亮山深处的贫困乡，他们不仅带来了6万元的课外图书和文体用品，还送来了学习普通话的软硬件设备，为占这个苗族人口95%的山乡注入了脱贫的话语。

说普通话，携手进入小康。 9月14日至20日在第23届全国推普周，由贵州省教育厅联合交通厅联合拍摄的宣传普通话公益推广视频《反响·； 该词同心》在贵州各地各级学校和交通窗口反复播出，该片通过教育、扶贫、交通等视角，由贵州通过实体路桥和语言桥梁连通贫困地区、少数民族地区，乡村和城市生活的人民携手进入小康幸福生活的美丽画卷，传播快速发展信心，战胜贫困的战斗。

近年来，贵州不仅实现了县通高速，而且村村通了沥青路、水泥路。 在建设实体公路的基础上，贵州特别重视为贫困农村，特别是民族居住村寨建设脱贫致富的语言公路，对比提高乡村学校教师、学生及青壮年农民的国家通用语言文案应用能力，补充语言交流短板，使教育脱贫致富，做好群众外出务工。

在推普事业中，贵州积极发挥东西方对口援助的政策特点，拓宽思路，将东部高质量教育资源直接引入扶贫前沿，创造了许多成功经验。 南京艺术学院国家语言文案宣传基地以贵州省黔东南州榕江县学生为底，通过大课了解理论知识、小课辅导交流、每日作业一对一纠正的教学思路，设计了提高艺术审美、增加语言吸引力的特色课程。

安顺市紫云县是深贫困县，板当小学特岗教师王巾先生最近获得了普通话二甲氧基证书。 她第一时间把这个好消息告诉了指导老师东北师范大学的徐嘉悦。 原来，紫云县在推普事业上与东北师大结成合作对联，根据该校国家语言文案宣传基地的特点，由文学院5名教师、50名研究生志愿者组成团队，为紫云县100名乡村教师进行了为期15周的国家通用语言文案能力在线示范培训。 王巾告诉记者，虽然自己的普通话合格，但由于方言影响太重，无法区分平耀舌音、边音、鼻音、前后鼻音等，找不到发音位置和发音方法。 徐嘉悦把她的错误连在一个句子里，布鲁诺骑自行车放风筝，让她每天练习，发录音。 徐嘉悦还给她找了密码“榴莲牛奶”，让她每天练习录音提交，找她的发音方法，有时一天录50次，终于达到了优秀的成绩。 我说好普通话意味着为了农村的孩子们支撑着更晴朗美丽的教育日空。 27岁的王巾自豪地说。

近年来，贵州交通运输系统也在领域管理、服务和脱贫努力中，协助教育部门深入推进国家通用语言复印件法律法规、方针政策和语言复印件规范标准等知识，大力营造普及氛围，提高员工队伍文化素质和服务水平，在领域窗口讲普通话，写文明语

(本报记者吕慎) [/s2/]

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