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优化贫困地区的教师资源配置

山西省每年补充一千名省级特冈教师

本报讯(记者赵岩)近日在山西召开全省扶贫工作扶贫工作推进会,交流教育扶贫经验,计划开展下一阶段的工作。 山西省决定进一步优化义务教育学校布局,建设改造500所乡镇寄宿制学校,优化贫困地区教师资源配置,在实施中央特岗计划的基础上,每年补充1000名省级特岗教师。

“山西每年补充千名省级特岗教师”

近年来,山西省根据改善条件,累计投资120亿元,实施“全面减薄”薄弱环节改善和能力提升工程,义务教育学校面貌焕然一新。 83个县实施了营养改善计划,全部实现了贫困县的营养改善计划,受益学生68.65万人。 获得精准辍学,117个县的辍学保护工作实现了全部静态清零、动态保障。 在36个国家对贫困县实施国家专项计划,实施对口合作。 实施国家“特岗计划”,累计招收优秀大学毕业生2万3800人在贫困县农村学校任教。

“山西每年补充千名省级特岗教师”

山西省强调继续加强职业院校基础能力建设,重点推进骨干职业院校对口合作,加强县级教育中心建设,加强贫困地区职业学校扶持力度,年新增专业,“3+2”阶段联合培养等方面继续向贫困县职业学校倾斜。 逐一发挥高校资源特点,继续推进扶贫、产业扶贫、智力扶贫、健康扶贫。 继续在36个贫困县实施国家专项计划,在22个贫困县实施地方专项计划,在58个贫困县实施高校专项计划。

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