“教育部：“十三五”规划明确的首要目标任务将如期实现”

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教育部1日举办了第一次教育&lsquo。 在官员系列新闻发布会上，教育部快速发展规划司司长刘昌亚介绍了13、5年来中国教育改革快速发展的总体情况。

一是教育普及水平实现新的提高。 十三以来，我国各级教育普及度都达到或超过了中高收入国家的平均水平，2019年，学前教育毛入园率为83.4%，九年义务教育加强率为94.8%，高中阶段教育毛入学率为89.5%，高等教育毛入学率为51.6%，由大众化走向普及 劳动年龄人口平均受教育年限达到10.7年，新增劳动力接受高等教育的比例为50.9%，平均接受教育年限达到13.7年。

二是教育公平快速发展进入新阶段。 刘昌亚表示，我国已从全国义务教育阶段建设卡辍学学生登记册建立之初的20万人动态清零，重点高校招收农村和贫困地区学生专业累计达到52.5万人。 建立了涵盖全学段的学生资助政策体系，累计资助贫困学生3.91亿人，资助额达到7739亿元。 义务教育营养改善计划覆盖1634个县、13万多所学校，受益学生超过3700万人。 连续实施两期学前教育行动计划，泛在幼儿园覆盖率达到76%。 全国23个省，95.3%的县级机构义务教育基本均衡发展迅速，99.8%的义务教育学校(含教学点)办学条件达到20所底线要求，56人以上大班额比例从年的12.7%下降到3.98%。 全面实行义务教育免试就近入学和公民联考入学政策，24个大城市免试就近入学比例达到98.6%，85.3%的被转移儿童进入公办学校或购买政府学位。

三是教育服务国家快速发展取得新突破。 2019年，完成了高职扩招116万人的目标任务。 高校创新创业教育改革持续深化，积极吸引和鼓励毕业生到基层就业，2019届毕业生到中西部地区就业的比例达到59%，到地市级以下基层就业的比例达到69%。 十三五以来，高校毕业生累计达到4088万人，首次就业率连续多年维持在77%以上。

四是全面推进依法治教。 十三五期间，我国完成了《民办教育促进法》《残疾人教育条例》的修订和9项教育规则的制定，完成了所有中央下属高等学校章程的审批工作。 深化教育行业放管服改革，取消部本级行政审批若干事项12项，非行政许可审批若干事项，行政审批中介服务若干事项全部取消。 稳步推进考试招生制度改革，深化高考综合改革，推进高职分类招生考试，深化硕士研究生招生改革，推进专业学位与学术学位分类考试，完善博士研究生招生选拔机制。 (樊未晨)