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据悉,南昌大学这学期是为了全面推进学生自主保洁,提高大学生主人翁意识和责任意识。 但是,这项措施引起了学生的不满,很多宿舍的垃圾堆积如山。 同学坦白地说,自己来读书不是打扫厕所的。 另外,也有同学认为行政楼的清洁工也应该拆除,校长会率先自己打扫。 (参见9月8日的《南方都市报》)

“评论:自主保洁,有尊重才有共识”

这是培养大学生责任意识和主人公意识的“自主保养”决定,但出乎意料的是学生的反对和舆论潮一样的口水,南昌大学从中尝到过“失败”和“尴尬”的滋味吗? 你见过大学自决和学生权益之间面临的共识困境吗?

这种困境首先出现在这一措施的出台过程中。 按理说,在涉及学生切身利益的问题上,校方的决定应该在充分尊重学生意见的基础上进行。 遗憾的是,从这项规定的起草到试行,到最后的执行,它总是充满着强烈的命令语调。 请想想,如果学生能够充分参与这个决定的制定和执行,这个决定中的许多弊端也许可以比较有效地避免,在执行中遇到的许多难题也可能能够尽早解决。 从这个角度来看,学生反对的其实不是自主清洁本身,而是这个决定背后的一心一意。

“评论:自主保洁,有尊重才有共识”

与之相对应的,南昌大学也有不好的应对方法。 学生们想要的其实很简单,他们只是希望学校坐下来听听他们内心的真实想法,认真面对着这个措施在推进过程中需要处理的许多问题。 但是,现实表现出了另一种形象,面对学生的反对,该校校长认为,之所以单方面发生争论,是由于一些师生无法认识,学校管理部门和学院班级之间难以联系。 从上面来看,这样的反应并没有错,但这种没有底气、普遍的空坑话,既无法平息学生心中的诸多不满,也无法消除他们心中真正的疑问,反而是学生与学校之间矛盾的导火索和

“评论:自主保洁,有尊重才有共识”

但是,抛开决定和执行上的失败,南昌大学可能给这一措施带来的积极效果,实际上迷失在了希望的理想图景中。 另外,现代社会已经实现了精确的分工定位,各司其职、各负其责,应该是理想的运营图景。 如果有学生需要在这么大的校园里打扫卫生,所有地区都需要他们打扫卫生。 这并不能体现大学的兼容性和自由开放的感情。 相反,它不仅剥夺了学生课余自由安排的权利,在一定程度上也有可能侵犯他们正常的学习时间。

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