“功成不必在我 功成必定有我 教育部直属高校助力脱贫攻坚从业纪实”

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■消除贫困的教育力·； 高中动作

今年是全面战胜贫困攻坚战的一年，在消除绝对贫困、确保脱贫攻坚战中，作为一支重要的生力军，教育部各直属高校怀着感情和责任，响应时代号召，承担了自己的使命。

数据显示，今年以来，教育部各直属高校加快落实定点扶贫责任，用实际行动支持脱贫攻坚。 截至今年6月12日，教育部64负责中央单位定点扶贫工作的直属高校直接扶贫资金1.77亿元(完成率111.3% )、扶贫资金2.81亿元(完成率156.5% )、贫困地区农产品1.85亿元(完成率112.4% )、贫困地区农产品3.13亿元(完成率113亿元)

加强智力扶贫，构筑知识梯子

老师，背单词的时候忘了，忘了又背，一直停留在一段单词上怎么办？ 学数学没意思吗？ &hellip； &hellip； 疫情期间，甘肃省宕昌县中小学生通过中央财经大学星火梦教室的qq群向志愿者请教了学习问题。

今年4月，为了在当地实现停课，中央财经大学计划开展星火学业指导计划和梦想教室青年志愿者活动，采用云支教的方法，为定点的宠昌县中小学生开展在线学业指导志愿者活动，为他们提供学科开展和能力提高类、心理健康和素质开展类、新闻技术和

扶贫先助志，扶贫先育人。 各高校将继续发挥资源特点，加强智力扶贫，创新扶贫方法，通过网上教学等途径，向贫困地区雪中送炭。

疫情防控期间，复旦大学开展了针对云南永平县的永平伙伴成长计划，40名大学生志愿者通过互联网连接当地学生，提供包括语文、数学、英语等学科在内的学习支持和主题共享。 北京化工大学继续开展心桥工程教育教学共建项目，通过网络平台指导内蒙古左中旗教师和学生准备高考，该校研究生支教团在线向学生普及防疫知识，讲述了战争疫情的故事&hellip； &hellip；

开学！ 复学心理准备好了吗？ 3月26日，清华大学学生心理快速发展指导中心心理咨询师、学生心理协会指导老师阎博，为云南省南涧县第一中学1200多名学生进行直播讲座，对孩子们进行入学前的心理疏导。

有勇气改变可以改变的事件，有接受不能接受的东西的度量。 老师让我更加确定了未来的方向，更加自信了。 直播讲座结束后，南涧一中学生龙飞洋在留言区这样写道。

中国人民大学在与云南兰坪民族中学合作建设成长辅导室，为当地学生提供学业指导，开展课外活动之余，提供了远程心理咨询。 华东师范大学比较了贫困地区学生容易出现的心理问题，结合疫情防控期间心理健康教育的诉求，推出了心理健康专业网络课程模块。

扶贫一定要助智，治贫先治愚。 在今年的特殊背景下，各大学发挥了技术、人才和资源的特点，突破了物理空之间的限制，为孩子们建设了知识的梯子。

聚焦于科学技术的扶贫，在产业中迅速发展

初夏，在湖北省孝昌县巴石村，68岁的贫困家庭李定龙忙于插秧，收割油菜籽。 今年，他除了60多亩农田外，还承包了10多亩鱼塘。 日子好了，多亏了华中科技大学的扶贫事业队。 我们以前在一斤谷卖一元钱，种了高质量的稻子后，最高能卖到每斤七元。

产业是农民增收的基础。 如何让贫困地区的人们口袋膨胀？ 各大学立足于自身学科特点，强调科技扶贫、产业扶贫，在当地种下了致富树。

北京化工大学是内蒙古科左中旗的定点助理学校。 今年5月，北京化工大学投入资金，集中科研力量设立的宝龙山工业园盐碱耕地土壤改良示范项目正式启动，利用国家要点实验室，该项目通过环境检测、土壤修复和灌溉技术综合管理，提高耕地质量，促进农民增产增收

在贵州麻江县，南京农业大学开展杨梅种植、家禽屠宰等新产业项目，制定中药材和菊花产业援助方案，引诱专家通过南农易农平台等提供在线农事指导服务，推进产业扶贫。 北京林业大学启动了年度科技扶贫专项申报工作，为内蒙古右前旗产业快速发展和生态建设的需要提供了脱贫攻坚，走向乡村振兴，设立了具有北林学科特色的科技支撑项目&hellip。 &hellip；

要使村庄富裕，迅速发展产业是很重要的。 在宜昌县沙湾镇大寨村，驻村第一书记、天津大学扶贫干部江皓来访时发现，当地百姓生产挂面以家庭作坊为主，没有成熟的大型挂面工厂。 可以把挂面产业做大吗？

根据市场+贫困家庭+贫困家庭贫困家庭扶贫模式，江皓带领村民建设挂面贫困家庭，在16户贫困家庭门口实现就业，已生产挂面5.3万斤，销售金额达到11.7万元。

在云南昌宁县，东北大学结合当地资源特点，投入70万元，重点是建立百香果、蜂蜜产业，建立农业产业与精准脱贫相结合的长效快速发展机制。 拥有金银花产业扶贫示范园3700亩，年收入1200万元，在陕西蒲城县尧山镇闫家村，西安电子科技大学花了5年时间为当地建设金银花镇，在金银花产业帮助村民脱贫致富&hellip； &hellip；

云扶贫，建立长效机制

现在来到了连绵的无量山和雄壮的哀牢山之间。 看，我们的豆子熟了&hellip； &hellip； 穿着彝族服装，浙江大学扶贫干部、云南景东县副县长徐亚州变身主播，为当地水晶豌豆等农副产品带来商品。 仅一天时间，景东水晶豌豆就在各大网络直播平台上销售了755枚，售价1880公斤。

疫情防控形势严峻，客观上对产业脱贫产生了一定影响。 受交通拥堵、销售渠道单一等因素的影响，许多贫困地区农副产品滞销，夯实扶贫成果面临挑战。 今年以来，各高校依托教育系统使用扶贫购买平台e进行援助，面向学校师生、毕业生和社会，启动了购置费捐赠扶贫行动，建立了扶贫长效机制。

天津大学组织青年扶贫工作者成员直播商品，e援助贡献度超过14万元，扶贫超市销售超过36万元。 截止到5月底，中南财经大学将购买云南省盐津县农副产品300万元，与学校合作餐饮企业购买盐津县等贫困县农副产品200万元&hellip。 &hellip；

7月3日，云南寻甸回族彝族自治县接待了7名特别宾客来自华东师范大学传达学院的师生。 这个聚集了广告学、播音员、信息学等多种专业力量的团队，通过短片录像、直播带货等方法，帮助当地花农销售因疫情而卖不出去的鲜花产品。

除了号召我校师生为贫困群众付一票之外，高校还发挥人才、专业特点，为当地提供电商培训、企业品牌包装和营销设计，深入促进扶贫费用。

北京化工大学举办扶贫产品包装设计大赛和扶贫产品商业计划书大赛，目的是让师生将创新创业实践活动与精准扶贫事业结合起来，帮助内蒙古左中旗提高扶贫产品的市场竞争力。 北京科技大学将举办校园营销比赛，240名参赛学生组成一对，帮助甘肃秦安县的11个合作社，辅以当地的农特销售产品&hellip。 &hellip；

数据显示，各直属高校在教育系统e资助平台网上销售贫困地区农产品1081项，累计销售贫困地区农产品2712.9万元，并在财政部、国务院扶贫办832平台购买贫困地区农产品3162.79万元。

弥补迅速发展的短板，培养乡土人才

基础设施不足、教育资源薄弱是许多贫困地区的通病。 立足自身资源和人才特点，高校一方面为贫困地区补充快速发展的短板，一方面强健筋骨，厚积当地人力资源。

大连理工大学将向云南省青少年快速发展基金会捐赠200万元，加强龙陵县3所小学的基础设施建设。 合肥工业大学为安徽灵璧县果蔬示范园和定点合作村的基础设施建设投入了300万元。 重庆大学捐赠近200万元，用于云南绿春县教育基础设施建设、哈尼古歌保护传承&hellip。 &hellip；

国内外柑橘产业现状如何，柑桔生产的基本技术有它们，马铃薯在生产、收获、贮藏中需要注意这些问题&hellip； &hellip； 今年5月，华中农业大学开设的农业产业快速发展能力提升培训班在云端启动，来自湖北建始县的基层农业技术人员、职业农民等2200多人参加。

为了巩固脱贫成果，提高脱贫质量，推进脱贫攻坚与乡村振兴战术的有机联系，各高校也将人才培养事业作为合作事业的着力点，致力于构建当地的人才队伍。

赴国外语文大学开展丽江市中学英语教师培训计划云课堂行动，共培训2546名培训教师的北京邮电大学调集200万元资助资金，按贵州长顺序建设电子通信领域维修技术人才培训基地，开展5g智能终端维修技术、机电工程和社会服务类人才的教育培训事业&hellip。 &hellip； 数据显示，截至今年6月12日，共有64所定点扶贫教育部直属高校基层干部53614人，培训技术人员64057人。

坐在满满一纸箱蜂蜜工厂的工厂里，江皓带着厂长和位于渤海之滨的天津大学工业设计专业的师生，通过视频连接探讨产品的升级包装方法。

除了引用外援之外，江皓很重视说服青年返乡，培养致富领袖。 村挂面厂负责人何喜文是被江皓推荐回家乡的代表。

鸟没有头飞。 我必须在当地留点人才，别说有一天我们离开的时候，村子又恢复了贫困。 说到自己的扶贫事业，江皓总是这么说，脱贫攻坚是一场硬仗。 功绩不需要在我身上。 功劳一定有我。 我们青年必须有这样的理想和担当。

作者:本报记者梁丹万玉凤

《澎湃教育网》年08月10日第1版名称:要闻

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