“教育部：100亿元支持100所中西部地方高校”

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据该负责人介绍，2009年，中西部高校普通本专科学校学生规模占全国的65.5%。 但不容忽视的是，随着学校规模的迅速扩大，中西部地区大学办学能力与办学规模不相适应，办学水平明显落后于东部地区等问题日益突出。 从总体上看，中西部高校的基础能力建设普遍相对落后，成为制约中西部高等教育快速发展的重要瓶颈。

为此，《振兴规划》提出要突出应用服务，支持区域应急，加强特色快速发展，发挥主体作用，重视分类指导。五大指导大体上是通过政策指导引领中西部地方高校快速发展。 该负责人强调，综合改革是该计划的核心，“振兴计划”要比较中西部高等教育改革快速发展的关键行业和薄弱环节，提出学科建设、人才队伍、师资队伍、教育改革等10个方面的首要任务，这些任务必须符合上述5个指导的大致情况，

《振兴规划》目前，中西部高校基础能力建设工程十二五期间投入100亿元，有100余所特色，以高水平地方普通本科院校加快发展为着力点，率先开展3项重点工作。 二是支持中西部高校提高综合实力，在没有教育部直属高校的13个省区和新疆生产建设兵团，中央财政配置60亿元左右，支持一所本地区学校实力最强、办学水平最高、地区特点明显的地方高校建设。 三是启动千人中西部大学校长的海外培训计划。

另外，该负责人表示，国家奖助学金名额和资金向中西部地方高校倾斜，出生地信用助学贷款风险补偿金和国家助学贷款补贴向中西部省份倾斜。 继续实施学费补偿和国家助学贷款代偿办法，吸引和鼓励高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区的基层单位就业。

《振兴计划》多次扩大中西部学生的入学机会。 该负责人介绍了多次在中西部高等教育资源不足地区增加招生计划。 继续实施中西部地区招生合作计划，将招生计划增量和东部高校调整的生源存量计划投向中西部高等教育升学压力较大的地区。 适当降低东部地区中央部门高校属地计划比例，继续将学校从属地转出计划和学校计划增量投入中西部高质量高等教育资源相对较少的地区，逐步缩小东中西部地区招生录取率的差距。 中西部地区学科专业特色明显的地方高校，对研究生招生计划，特别是博士生招生计划的安排给予倾斜支持。