“复旦大学副校长张人禾：复试是研究生选拔不可或缺的一环”

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研究生考试招生是选拔培养高层次专业人才的重要途径，是高校人才培养的重要副本。 研究生选拔是研究生教育的第一道关口，事关研究生培养质量和教育公平。 我国研究生选拔的考试通常分两个环节进行。 即初试和复试。 初试通常以笔试为主，首要评价考生对基础知识和专业基础知识的掌握程度。 复试一般以面试的形式进行，重点是通过与考生面对面的交流，评价考生的能力、综合素质和研究潜力。 初试和复试二者相辅相成，构成了研究生入学考试的有机统一体。 复试是研究生选拔中不可缺少的一环，其必要性和重要性主要体现在以下方面。

复试是研究生教育属性的内在要求。 研究生学业的重要任务之一是研究，研究涉及未知的探索和创新。 从事研究工作除了基础和专业基础知识外，还需要从事研究的基本素养、能力和创新精神，包括对事物的好奇心、内在力量的发现、发现问题和处理问题的能力、思考和交流能力，以及毅力、勤奋、团队合作精神等。 这些要求在笔试中经常表现不好，需要通过与考生的直接交流来评价。 选拔研究生不仅需要考生对现有知识的学习能力，还需要评价考生是否具备研究所需要的未知探索精神和探索能力。 研究生学业中研究的属性决定了复试的必要性。

2 .复试是全面衡量考生的比较有效的手段。 考试终身是考试中的重大弊端，复试是克服这一弊端的比较有效的方法。 在笔试的基础上开展研究生入学复试，可以更全面、准确地评价考生。 复试除了上述与研究有关的评价外，一般还包括对思想品行、内在素质、学风和学术道德以及知识面等多个方面的评价，从更全面、更综合的角度评价考生的素质、水平和能力。 考生的全面考核有利于选拔综合素质优秀的考生，选拔出来的研究生适合高层次人才培养的要求，全面考核考生也体现了研究生考试的公正性和合理性。

3 .复试是学校高层次人才选拔自主性的重要体现。 不同的大学在教育理念和人才选拔理念方面有不同的特色，研究特色也往往不同。 选拔人才时更加重视考生与学校教育理念和人才选拔理念的特色和学科特色的契合度。 另外，研究生导师的研究方向和从事研究的性质是多样化的，各导师对自己的研究生选拔也有不同的要求。 因此，复试在很大程度上体现了高校和辅导员在人才选拔中的自主性和学校不同学科快速发展的实际诉求。 通过相关研究行业众多专家组成的复试组及导师直接参与复试过程，选拔出来的研究生可以更加符合学校教育理念和人才选拔理念的特色、学科行业的特色以及导师的研究特色。 人才选拔的自主性不仅有利于学校各学科特色的迅速发展，也有利于研究生的成长。

受新冠引发肺炎疫情的影响，硕士生选拔的复试工作被延期。 目前，我国疫情防控阶段性成效进一步巩固，面临较大的疫情防控输入压力，但整体具备开展硕士生选拔复试的基本条件。 各地学校根据学校情况，在采取较为有效的防护措施，确保师生健康的条件下，选择合适的方法，如在线复试等，及时组织复试和录取工作，将疫情对研究生选拔工作的影响降到最低。