“筑梦新时代：温大教育学院学子奏响新时代青春志愿之歌”

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劳动教养是中国特色社会主义教育制度的重要复制品，影响着广大青年学子的精神状况、价值取向和技能水平。 深入实践育人要求，温州大学教育学院深入理解和把握新时期劳动教养理论，丰富和扩大劳动教养实施途径，逐步发挥师范专业特点，以实践实践教学初心，以奉献彰显青年担当。 今年夏天，教育学院学子立足新方位，肩负新使命，开始从事五爱育婴师工作，以志愿服务为载体，采取以专业为本、定点结合的服务模式，开展爱国教育、民俗传承、扶持活动、暖冬行动等特色主题活动 受疫情影响，学院红动研道、心翼、知心姐姐、青愿逐梦、智慧之花、上溯初学院、护侨童7个暑期实践队伍通过线上联合的方式，开始了志愿者工作的征兵。

开展红色研究传承红色基因

研究旅游是教育活动与旅游体验有机结合的新型教育模式，红动研途暑期实践小组根据立德树人的根本目的，开发系列红色研学课程、设计精品研学课程的初衷，广泛开展红色研学资源调查，深入挖掘温州市内红色文化，探索红色研学旅游课程的 置身于红色研究路线，由青年担任，队员们用双脚测量历史，用双眼探索文明，用双耳倾听故事，感悟感情。 实践小组沿温州东、南、西、北四个方向设计路线，共设4条线路，设10个课程，其受益面可辐射温州中小学1333所，中小学生数100万人。

齐心协力与伴翼携手同行

坚守初心，驱散爱情孤独，心翼暑期实践队在守护每个星球孩子的道路上永远不会停止。 8年来，心翼暑期实践小组在各方面帮助自闭症儿童适应集体生活，投入了500多名志愿者的真心，累计志愿服务时间达到400000多个小时，转变为近1000名自闭症儿童的康复和成长。 今年由于疫情的影响，不能和星宝们见面，但是实践小组的成员们也尽量传达温暖和快乐。 他们自制自闭症儿童系列电子图画书，稳定孩子的情绪，矫正孩子的行为特征。 在网上制作日常手工艺品，使用网上慈善销售的方法募集捐款。 走在心里，他们利用公众号平台，为家长们制作在线教具，为家长答疑解惑，安慰孩子孤独的内心，提高自闭症孩子父母的幸福感。

知心教育充满童心

实践传播爱和希望，理解感受一直在路上。 知心姐姐志愿者队伍是以处理小学生在日常学习和生活中遇到的混乱，培养小学生有趣的特长，提高小学生综合素养为目标而奋斗的队伍。 成立于1995年，自创立以来，风雨兼程历经25个春秋。 今年，知心姐姐们主要开展了在线支持活动，他们不断开拓创新，用自己微薄的力量丰富了外来务工人员子女的暑期生活。 结合自制的知心绘本公共平台，通过网络实现资源共享，搭建新平台探索知识奥秘，以在线传教的形式传递爱的种子，推进乡村文化振兴战术。

寻找孩子成长的足迹，满怀爱心守护桥梁

希望青逐梦暑期实践小组积极与温州市瓯江红党群服务中心对接，开展新一代暑期夏令营，致力于孩子暑期学习空的拦网、管理空的档案。 除常规知识、艺术、体育课程外，还设有系列特色课程——温州特色民俗课程、温州红色教育课程、新一代防疫安全教育课程，增进孩子对第二故乡的认可感，促进城市共融。

温州作为典型的侨乡，近年来华侨人数不断增加。 侨乡儿童群体规模大，群体特殊，需要越来越多、更具对照性的照顾措施。 初学堂实践队伍秉持首创精神、服务地方的宗旨，全心全意捧晨曦，开展以初阳为主题的社会实践活动。 其中包括许多课堂教学，拓展孩子德智体美劳多方面的综合技能，营造童年氛围，为孩子的健康成长注入来自青春的力量。

个性化侨乡保护孩子，是相互坚守华侨孩子实践团队成立的初衷。 课程设计提高了侨乡留守儿童的文化认同感和综合素质，弘扬中国以前传文化，还开设心理聊天室致力于疏导部分儿童心理问题。 实践小组的活动面向社会展开，呼吁越来越多的人关注，把孩子留在侨乡，最大限度地帮助其积极成长。

开发识别技术使智慧之花绽放

依托心理学专业信息，智慧之花社会实践团队在专业教授的指导下，师生合作设计课件、教案，在专业可比性教学中培养儿童观察力、反应力等综合认识能力。 为了进行对比性的指导，队员们要注意积极开发识别资料，记录每个学生每天的识别情况，最终生成学生行为注意报告，为每个学生今后的识别快速发展提出个性化的建议。

多年来，温州大学教育学院以社会实践为载体，深入落实实践智慧，结合实践中所学专业，致力于构建大学生培训能力、全面快速发展的社会课堂。 本着推进新时期劳动教养回归初心、回归育人的初衷，温州大学教育学院党委副书记，走出校园，是同学们利用自身专业信息融入社会的难得机会，社会实践是师范学子锻炼师范技能的大舞台，教育院肩负青春献身的初心。 希望建立一支优秀的志愿者队伍，用心传播关怀和希望，在实践中充分展现&lsquo。 博爱的师范气质。

通讯员:王科逸陈奕吴超智刘信义

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