“富脑袋鼓口袋 习近平指导教育扶贫托起贫困山乡未来”

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习大大总书记在意的全面小康艰苦任务系列报道之七

富头鼓口袋学大指导教育扶贫支撑贫困山乡未来

梁秋坪

编者按:年6月1日出版的第11期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习大大的重要文案《关于全面建设小康社会补充短板的问题》，着重补充短板进行深入阐述，全面建设小康社会。

习大大指出，全面建设小康社会涉及方方面面，但弥补短板是一项繁重的任务。 从8月3日开始，人民网发表了习大大总书记担心的全面小康&lsquo。 硬任务系列的报道将深入解读这个重要文案精髓的重要性。

不能再折磨孩子了，不能再穷下去教育孩子了。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习大大在《关于全面建设小康社会弥补短板的问题》的复印件中指出了对比&lsquo。 两个不担心三个保障要求，四个方面的问题比较突出，其中一个是贫困家庭的孩子辍学的问题。

弥补贫困地区义务教育快速发展的短板，确保贫困家庭的孩子能够接受公平优质的教育，是脱贫攻坚、全面小康的基础。

加强将教育作为贫困地区的长期事业来捕捉的力度

扶贫既需要口袋又需要脑子。 贫困地区教育发展迅速，是衡量脱贫攻坚成效的硬指标，关系到全面建设小康社会的胜利。 学习把教育放在优先快速发展的战术地位上。

十八大闭幕后不久，习大大在赴河北阜平县考察扶贫开发工作时专门表示，要搞好新一代教育工作，特别要重视山区贫困地区新一代的成长。

年11月27日至28日，中央扶贫开发工作会议在北京召开。 大力发表重要演说。 新华社鞠鹏摄

年11月召开了中央扶贫开发工作会议，做出了年全国贫困地区和贫困人口共同进入全面小康社会的承诺。 习在会上强调必须处理&lsquo。 如何帮助的问题是，根据贫困地区和贫困人口的具体情况，&lsquo实施的五项工程。 其中包括快速发展教育摆脱贫困。

年7月，习大大在银川主办了东西部扶贫合作座谈会，下达了从扶贫开发到攻占最后堡垒阶段的脱贫总攻令。 座谈会上，他做了重要部署:西部地区要彻底脱贫，把教育作为长远的事业抓好。 东部地区在基础教育、职业教育、高等教育等方面，要通过联合办学、设立分校、扩大招生、教师培训等多种玩法，给西部地区提供越来越多的帮助。

2019年4月，习大大主持了中央财经委员会第四次会议，研究全面建设小康社会短板问题和中央经济实务会议的精神落实情况。 他在会上指出，必须增加义务教育、基本医疗、住房和饮用水安全、育儿养老等方面的投资，处理一些群众上学难、轻视疾病、住房等紧迫的现实问题。

陕西师范大学教育学院教授袁利平认为，教育对处理顽固性、持续性、广泛性的贫困问题起着基础性、全局性、长时间性的重要作用。 教育扶贫唤醒贫困群体脱贫的志气和脱贫行动，使贫困地区和贫困人口获得自我快速发展、自主脱贫的能力，推动贫困地区内源性快速发展。 近年来，党和国家不断加大支持力度，形成了以政府为主体、社会各方面力量共同参与的扶贫大格局。

防止一个孩子因贫困而辍学

重庆市石柱土家族自治县中益乡是重庆18个深度贫困乡镇之一，群众居住比较分散，孩子上学面临难题。

去年4月，习大大辗转3个多小时到达石柱县中益乡华溪村，首先进入中益乡小学，掌握义务教育保障情况。 他指出，三保障无忧无虑，非常重要的一点是义务教育需要保障。 不能再折磨孩子了，不能再穷下去教育孩子了。 必须保证贫困山区的孩子上学接受教育，有一个幸福的童年。

2019年4月15日，习大大在重庆和石柱土家族自治县的中益乡小学与学生们进行了亲切的交流。 新华社谢环驰摄影

消除贫困之战开始以来，石柱县继续加大资金投入，用于贫困村学校项目建设、贫困家庭学生援助、师资力量和教育水平提高等。 石柱县教委主任岳良普扶贫办公室主任表示，在扶贫智力合作政策下，教育基础设施不断完善，教育水平不断提高，更多贫困学子顺利完成学业。

石柱县的一些变化，是我国教育扶贫的缩影。

党的十八大以来，围绕教育扶贫中的薄弱环节，从中央到地方，各级政府精准发力，综合实施政策。

年，国务院办公厅转发教育部等部门《关于实施教育扶贫工程意见的通知》，确定了教育扶贫的总体思路、首要任务和保障措施等。

年4月，深化了中央改革领导小组第十次会议的审议，通过了《乡村教师支援计划( -年)》，切实提高了乡村教师的生活待遇。

年11月，国务院印发《十三五扶贫工作计划》，要求全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的基本办学条件。

年5月，教育部等多部门联合印发的《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》提出，优先扶持打卡的家庭经济困难幼儿，确保家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童平等接受学前教育。

年1月，教育部联合国务院扶贫办公室等部门印发《深度贫困地区教育扶贫运动实施方案(年)》，指出要确保年深贫困地区教育整体快速发展水平的显著提高，实现建设卡贫困人口教育基本公共服务的全面目标。

并结合各地实际，精准开展教育扶贫工作。 与新疆南疆四地州特别是南疆22个深贫困县(市)相比开展扶贫运动扶贫专项行动湖北省启动了教育精准扶贫行动计划( 2019 )，要求精准改造精准招生精准就业精准培训。 湖南聚焦贫困县和国贫困县，实施芙蓉学校项目，确保到2021年优质建设100所芙蓉学校&hellip。 &hellip；

党的十八大以来，教育扶贫的一系列扎实行动，创造了举世瞩目的脱贫奇迹。 党中央和各级政府精确实施政策，聚焦贫困地区的所有学校、所有教师、所有孩子，全面部署教育扶贫这项伟大工程。 一项教育扶贫政策正在落地落实，一个孩子因贫困不辍学的目标正在从梦想中变为现实。

强技能为贫困学子点燃彩人生的梦想

财富积累千百万，薄技多得，终身受益，职业教育在促进扶贫、防止返贫方面具有根本、可持续的作用。 学习一直重视职业教育，注意技能型人才的培养，关心贫困地区的职业教育摆脱贫困。

年6月17日下午，习大大在贵州省机械工业学校实训基地鼓励学生加强操作训练，取得优异成绩。 新华社李学仁摄

年6月，习大大来到位于贵阳清镇教育城的贵州省机械工业学校视察，他们的重点是招收贫困学生入学，通过技术培训、学历教育、职业指导、校企合作等方法支持农村脱贫实践。 他指出职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，必须上下共同努力才能更加成功。

牢记习主席的迫切要求，5年来，贵州职业教育紧紧围绕决战脱贫攻坚、决赛同步小康的大局办学，实施扶智计划、自强行动、造血工程等三大行动计划，促进了脱贫攻坚取得了显着成效。

授人以鱼不如授人以鱼。 对贫困家庭的劳动力来说，掌握技术、吃技能饭是实现长期稳定就业的重要前提。 正如习大所说，在脱贫攻坚期间，职业教育培训要抓紧要点。 如果贫困家庭的孩子接受职业教育，掌握一技之长，能够就业，这个家有望摆脱贫困。

年，国务院决定加快现代职业教育快速发展的一年，职业教育物合作行动计划全面启动。 2019年，国家全力部署职业教育改革，集中支持贫困地区各地(市、州、盟)，至少建设一所基本符合当地经济社会快速发展和技术技能人才培养需要的中等职业学校&hellip。 &hellip； 在以习大同志为核心的党中央领导下，一个政策不断落地，帮助职业教育更好更快发展，教育一个人，就业一个人，脱贫致富，一家子的局面在全国火热上演。

全国职业教育精准扶贫合作联盟理事长余克泉认为，职业教育在精准扶贫中起着独特的作用，不可缺少，是造血式扶贫的重要主体，是扶贫攻坚的生存力。 当前，脱贫攻坚已进入爬坡关键阶段，要更好地发挥职业教育在精准扶贫中的作用。

认识新时代，把握新优势。

目前，互联网+已成为经济社会快速发展的新形态。 创新利用网络+教育，促进教育资源均衡快速发展，让贫困地区的孩子享受高质量的教育资源，逐渐成为精准扶贫的比较有效的手段。 截至2019年，全国98.4%的中小学(包括教育点)实现了互联网接入。

江西省宁都县是第一个互联网+教育精准扶贫试点地区，全县乡镇小学参与美丽乡村的网络公益课程，每周有近6000名学生受益。 一张课表、一根网线、一台计算机缓解了优秀教师短缺等难题。

面向未来，思考贫困地区的教育扶贫战术何去何从，城乡教育一体化如何与时代同步，这是毫无疑问的，互联网+教育是一个很大的回答。 正如习大年5月22日给国际教育新闻化大会的贺信中指出的，我们将通过教育新闻化，逐步缩小地区、城乡的数字差距，大力促进教育的公平性，让亿万儿童在蓝天下共享高质量的教育，通过知识改变命运。

扶贫立足于现在，在长期得天独厚的雪中送炭、授鱼。 教育兴则国家兴已经成为时代的强音，接受教育、人人出彩的神州画卷慢慢展开。

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