“刘景忠：破解高职就业难重在协同发力”

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作者:江苏联合职业技术学院顾问刘景忠

疫情影响经济，经济影响就业。 今年被称为史上最难的就业季，其中385万高职毕业生的压力特别大。 最近，高职就业面临着新的挑战吗？ 有解决就业困难的方法吗？ 引起了大学和社会关系的话题。

挑战迫在眉睫，形势确实严峻。 但是，我们必须冷静地认识。 稳定的就业是六稳定的第一位。 并切实做好六稳定工作人员，统筹推进疫情防控和经济社会快速发展的新形势下做出的重大战术部署。 由此可见，快速发展现代职业教育，充分就业已经达到国家决策水平。 而综观改革开放以来职业教育的快速发展过程，可以看到职业教育不断迎接挑战、战胜困难，在创新过程中得到锻炼，并逐渐迅猛发展。 因此，面对385万高职的就业季，我们不能慌，不能乱方寸，也不能马虎。 挑战一定会产生机会，困难一定会产生创新。 前提是我们必须有迎接挑战、战胜困难的决心和勇气。

我认为，破解就业难题需要政府、公司、学校、毕业生正视问题，审时度势，勇于承担，积极主动。

政府提供政策支持，为解决就业难创造良好的社会环境。 高职就业难，显然不仅关系到高职教育问题，还关系到各个行业、各个层次的社会问题。 特别是受疫情影响，高职就业面临着老问题突出、新困难突出的不自然状况。 这就需要政府尽快调整政策，消除对就业的不合理限制，采取措施促进就业。 例如，前几天教育部决定今年的图书扩招32.2万人。 此外，各地纷纷制定了新的规定，保障高职毕业生的就业，将高职毕业生的本地就业与本科生等同看待的就业支持政策等被赋予。

公司应该为解决就业困难承担社会责任。 不可否认，由于疫情的影响，多家公司的再生产面临许多实际困难，导致高职生顶岗实习被耽误，已经签订的就业协议被取消。 但是，随着疫情防控形势持续好转，恢复生产全面推进，公司必须积极吸收高职顶岗实习和就业。 更何况一些公司(社区、养老领域等)因疫情向员工投诉越来越多。 对相当一部分公司来说，一方面为国家担忧，招聘高职，另一方面在就业难的情况下选择优秀毕业生，提高员工整体素质，真的是双赢的好手。

高职教育要以社会诉求为目标，更新专业设置，创新快速发展路径，拓展服务空之间，从培养、输送人才的源头解决就业难题。 毋庸置疑，报纸智能时代对之前流传的公司生产方法和高职专业设置带来了巨大的冲击。 稍微简单重复的岗位会被智能化取代，稍微相关的专家也会面临改造和淘汰的危机。 但是，我们应该看到，社会大变局也带来了社会快速发展的新机会、新诉求、新市场。 疫情期间，一点点的新经济、新技术、新产业、新业态迅速崛起，成为时代亮点。 仅以教育行业为例，受疫情影响，停课不停学，多家网络公司特别是在线教育系统、数字化教育资源、云服务等行业不仅没有受挫，反而发展迅速。 当下流行的电子商务直播、网红经济、5g时代带来的商机等这些都为高等教育创新的快速发展提供了无限的可能性和广阔的空之间。 因此，解决就业难题基本上需要高职教育随大流，借力顺机而变，瞄准未来市场诉求培养人，准确把握时代快速发展趋势，拓宽学校视野，切实提高人才培养质量，成为高职

高职学生应该认清形势，自立自强，自主快速发展，德技兼修，提高核心就业竞争力。 处理高职学生就业难，最直接、最有效的路径莫过于高职学生自身具有优秀的个人道德、良好的综合素养、过硬的技术技能、较强的快速发展后劲、更好的创新精神。 多项调查数据显示，公司不需要要人，无法招募合适的员工。 就业难和公司招聘难的困境横亘在就业市场上。 高职生可以结合个人现实情况，及时做出明智的选择，也可以选择就业后，有条件应该创业的高职也可以直接开始创业。 总之，高职毕业要么继续学习，要么及时就业，要么提前开始职业生涯。

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