“社区矫正社会从业的五个小贴士”

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在训练室内，在为32名社区矫正对象进行的心理绘画体验活动紧张进行的训练之外，看到签名表，我皱起了眉头。 这是罗先生(化名)第三次缺席。 根据社区矫正相关规定，她的出勤率很危险。

烦恼着，电话响了，听筒里罗先生带着急促的喘息声道歉。 我休息。 因为孩子又病了。

由于违法运营，罗先生被判处3年的社区矫正，丈夫被判处2年监禁。 夫妇有4个孩子，最大的8岁，最小的1岁，由于家庭生活带来的压力，罗先生经常不能参加社区矫正相关活动。

面对那种情况，作为社会从业者的我也陷入了情理法的矛盾之中。 作为社区矫正员，罗先生必须按规定参加集中教育、志愿者等活动，但现实中她要自己承担照顾孩子的责任，如何处理这个问题？

通过深入思考和分解，结合罗先生的现实情况，社会工作人员为她搭建了社区矫正的绿色通道。 其中有五个重点。

一是收集新闻，确认情况。

迄今为止，社会工作人员掌握罗先生的情况，并由她单方面陈述的情况不断增加。 为了为罗先生制定个性化的服务计划，需要更全面、准确地了解她的情况，社会工作人员需要收集更多的新闻，司法局、司法所、社区工作人员、罗先生自身及其家庭成员，都需要社会的 在这个过程中，为了保护罗先生的隐私，面谈前的信息表达和保密协议是不可缺少的。 在此基础上，社会工作者需要对收集到的新闻进行进一步的应对、拆解、整理，以作为制定社区矫正方案的参考依据。

第个是研究法律，决定基准线。

在为服务对象制定个性化方案之前，社会工作人员必须再次研究社区矫正相关法律法规，进一步确定社区矫正者在执行期间应承担的责任和义务。 根据相关规定，社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强法治观念，提高道德素质和悔恨意识。 对社区矫正对象的教育，要根据其个人特点、日常表现等现实情况，充分考虑其工作和生活状况，依靠人的教育。

三是明确权限，制定方案。 具体到罗先生的例子，第一个问题是，司法所和社会运营商组织的集中教育活动不能按时出席。 罗先生亲自安排时间参加教育学习活动，能完成社区矫正相关的任务吗？ 相比之下，司法所有权利通融吗？ 社会工作者通过与司法局、司法所的积极信息表达，开设了社区矫正绿色通道，即罗先生通过学习强国app在线学习，充分利用空闲暇时间，完成社区矫正期间的教育学习活动 得知这个消息后，罗先生很感动，说自己要好好学习，积极改造。

为立体矫正，积极随访。

这个绿色通道的效果怎么样？ 执行过程中会发生意想不到的情况吗？ 需要进一步调整吗？ 后续工作需要用于护卫的立体矫正系统。 社区矫正社会工作的意义除了帮助服务对象变得更好之外，还有一个要点就是社区二字。 帮助服务的对象不仅是司法行政部门和社会运营商的事，也与社区事业密切相关。 因此，在保护服务对象隐私权的基础上，有必要建立司法行政部门、社区经营者、社会经营者、服务对象自身及其家属共同参与的社区矫正系统。 这个立体矫正系统也承担着验证绿色通道效果的作用。 社区矫正社会工作人员作为这个立体矫正体系的重要组成部分，要积极承担与众多主体的定期信息表达责任，不仅要做好社区矫正对象在司法行政环节的表现，还要身体力行，与其所在社区密切合作，真正实现社区矫正

是痕迹管理，完全有保障。

罗先生社区纠正绿色通道的方案毕竟是创新性的尝试，创新可能蕴含着风险。 为了进行风险管理，社会运营商必须对方案执行的每一步进行痕迹管理，完善参与绿色通道建设的多个主体的保障机制。

君子之过亦如日月之食。 另外，每个人都在看。 而且，人们仰望那个。 社区矫正的意义不在这里吗？ 作为社区矫正社会的工作人员，应该把服务对象看成是圆缺的月亮，只要他们愿意修改，就有理由恢复别人的尊重和信任，值得大家共同努力，拨开乌云赏月。 (作者单位:深圳市新现代社会工作服务中心)

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