“教育部召开“积极谋划对策 主动应对疫情对儿童青少年近视防控影响”专题

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教育部举办了旨在积极应对疫情对儿童青少年近视防控影响的研讨会。

永久综合防控儿童青少年近视

日前，教育部积极召开了应对疫情对儿童青少年近视防控影响的研讨会，研究应对疫情对近视防控影响的相关对策。 教育部新冠肺炎疫情防控领导小组办公室第一负责人主持会议并讲话，教育部近视防控与诊疗工程研究中心主任瞿佳等7位全国综合防控儿童青少年近视专家宣传团负责人出席了视频会议。

会议指出，《综合防控儿童青少年近视实施方案》(简称《实施方案》)实施两年来，相关部门目标确定、积极行动、密切配合、共同推进《实施方案》，严格落实近视防控相关政策和各项措施，综合防控儿童青少年近视是重要的阶段性

会议强调，综合防控儿童青少年近视是具有战术意义和深远影响的长时间工作人员，必须始终坚持。 一是多次科学防控，明确近视底数，了解在校学生视力健康状况，分部门给予比较帮助和指导。 二、多次综合实施政策，发挥相关部门作用，推动家校联动，加强对影响近视因素的研究，减轻课程负担，增加户外活动，改善教育环境。 三、不懈推进，进一步推进其较为有效的行动、事业、模式、机制，突出要点措施，确定事业要求，加强健康教育，创新舆论推进。

面对新冠肺炎疫情给综合防控儿童青少年近视带来的压力和挑战，与会者建议采取相应措施，积极应对疫情常态化防控和疫情爆发以来近视率的波动问题。 1要在秋季入学后开展视力调查普遍测定，推进建筑业，做好早期筛查、早期预警、早期干预，准确掌握中小学生视觉健康动态，预防高中生高度近视的发生。 二是多次采取的比较有效的做法和措施，推进一对一增减教育教学改革，切实落实负面措施，增加学生体育锻炼和户外活动时间，梳理试点地区规范化防控模式，总结宣传的有益经验。 三是深化科普推广教育，发挥近视防控专家宣传团的作用，提高科学用眼知晓率和普及率，培养学生健康管理意识，提高教师和家长的健康素养，形成健康稳定的行为规范。 四是以更加完善的体制机制，发挥全国综合防控儿童青少年近视联席会议机制的15个部门作用，进一步完善政府主导、教育医生协调、家校联动机制。 五是加强监督考核，将学生体质健康指标纳入学生、学校和教育行政部门考核范畴，结合考核指标，完整评价考核机制。

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