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7月初,来自重庆市管理职业学院文化产业管理学院的11名大学生和团队老师组成的教育关怀服务团顶着烈日前往永川区朱棉镇开展三下乡活动。

此次活动以教育关怀为主线展开,为留守儿童专门举办了为期5天的情系朱棉筑梦童年快乐成长夏令营,受到当地政府和居民的高度评价。 另外,志愿者们还以朱棉镇敬老院、烈士陵园、老党员同志、特殊儿童为中心开展了丰富的活动。 这次三下乡活动得到了朱棉镇团委、福龙桥社区的大力支持和帮助。

“重庆城市管理职业学院“教育关爱服务团”赴永川区朱沱镇开展“三下乡”活动”

7月11日,在永十二中旧校区的教室里,情系朱棉筑梦童年的乐趣举办了夏令营,在福龙桥社区的协助下,短时间内聚集了30名留守儿童。 虽然天气很热,但是无法停止志愿者们和孩子们的热情。 孩子们每天很早就来到教室外面等着。 11名志愿者充分考虑当地农民工子女的教育现状和实际诉求,努力挖掘团队智力资源和自身特点,开展了破冰之旅、艺体训练、素质拓展、兴趣书法、课程指导、手工制作、绘画艺术等形式活跃、文案丰富的特色活动。 尽管活动时间有限,条件有限,但全队都不怕高温热,集中智慧,与夏令营的孩子们携手,感受社会的爱,快乐成长。

“重庆城市管理职业学院“教育关爱服务团”赴永川区朱沱镇开展“三下乡”活动”

12日下午,志愿者来到朱棉镇敬老院,给老人们送慰问品,和老人们过日常生活,了解老人们的生活起居、社会援助、养老政策。 志愿者进屋为老人们整理衣服,打扫卫生。 说到兴起,一位叫徐泽易的老爷爷必须安静地回到房间里翻重要的领队,为志愿者们表演节目。 老人笑眯眯地为志愿者们吹了《江西是个好地方》、《南泥湾》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》四首歌,志愿者也为老人们献上手语表达了“感谢之心”。

“重庆城市管理职业学院“教育关爱服务团”赴永川区朱沱镇开展“三下乡”活动”

晚上8点,志愿者们如约再次来到敬老院,为老人们放映《建党伟业》、《百团大战》两部电影。 老人们在那个年代可能没有感情,也可能被志愿者们的精神所感动。 看了将近4个小时的电影,老人们没有退场。 他们是社会的弱势群体,但曾经是这个社会的建设者,现在人民幸福,生活安康,我们应该给老年人越来越多的帮助和爱。

“重庆城市管理职业学院“教育关爱服务团”赴永川区朱沱镇开展“三下乡”活动”

今年是中共建党95周年,许多基层老党员同志要么为我们的民族独立浴血奋战,要么为我们国家的富强添砖加瓦,要么在普通岗位上为集体社会默默奉献了一生。 在社区的帮助下,志愿者们拜访了这样的老党员同志。 他的名字叫贾洪太,1935年出生,1955年入党,党龄61年。 81岁的老人仍然精力充沛,讲述自己一生和几十年生活变迁的老人特别兴奋,老人向志愿者们讲述了当时战争年代生活的艰辛,告诫大家要珍惜现在的幸福生活。 老人带着志愿者回顾他入党的历史,教育大学生们入党要严肃神圣,为社会做贡献。 关于对孩子后辈的教育,老人看起来特别自豪。 从老人开始的三代中有九名共产党员。 他们都会记住老人的教诲,在各行各业贡献自己的力量。 老人还从箱底向志愿者们展示了永川区委颁发给他的建党90周年纪念奖牌和纪念杯子,赞扬了党的领导,幸福之情溢于言表。 从老人到志愿者们都很普通,但看到经历过生活磨练的党员同志对人生的对待、对党的对待、对生活的态度,肃然起敬,与志愿者们党的脚步也更加坚实。

“重庆城市管理职业学院“教育关爱服务团”赴永川区朱沱镇开展“三下乡”活动”

在夏令营里,这样的两个少女让人印象深刻,一个是曾宇璐,8岁,2年级。 一个是王程漫,8岁,2年级。 两个孩子的家住在附近,只有20米远,虽然是同班同学,但性格完全不同。 在社区的协助下,志愿者们对两个孩子分别进行了家庭访问,发送了图书和词典等学习用品。 曾宇璐是留守儿童,父母在浙江工作,跟随爷爷奶奶的生活,但不料孩子们却像我们熟悉的留守儿童一样孤独、不内向、意外活泼开朗、阳光大方、学习成绩优异 在家访中发现,祖父母不仅关注日常生活,也关注她的学习,经常和其他孩子交流带他们出去玩,父母无论多忙都定期给孩子打电话关心教育,阿姨姐姐也每周指导学习,伴随着亲情。 曾宇璐的成长之路让我们有理由相信,即使留下孩子,只要教育和爱是合适的,同样可以健康快乐地成长,比其他人都优秀。 和曾玉璐相比,王程漫虽然年龄有点大,但是很瘦。 她的家庭环境让志愿者们有些沉重。 父母离婚了,跟着妈妈和祖父母生活,爷爷肺癌晚期,奶奶直肠癌,两人每月医疗费近5000元,辣妈每月收入也只有2000多元。 当地政府为了改善这个家庭的经济状况而积极奔走,志愿者们也为了寻求社会慈善援助而努力。 幸运的是,长时间内向的性格,懂事的孩子,期待着她健康成长,志愿者们继续关注,随时准备合作。

“重庆城市管理职业学院“教育关爱服务团”赴永川区朱沱镇开展“三下乡”活动”

这次下乡实践活动让志愿者们体验到爱这个词的深刻内涵,让大学生们也在实践中发挥自己所学,回馈服务和社会,在社会实践中体验生活,感受冷暖,与当地留守儿童、老人建立深厚的感情,有形的活动更是如出一辙

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